医学类
临床医学专业（卓越班）
发布者：徐北广发布时间：2026-06-27
临床医学是我校底蕴深厚、优势突出的传统五年制本科专业，致力于“卓越医生”培养和新医科建设，综合实力卓著：现为国家特色专业建设点、国家一流专业建设点；入选教育部“本科教学工程”地方高校首批本科专业综合改革试点；获评山东省名校建设工程应用型人才重点建设专业、山东省普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划建设专业；获批山东省高水平应用型重点立项建设专业（群）、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目；临床医学ESI全球排名2.105‰ （截至2026年5月）；2024年以优异成绩通过教育部新一轮临床医学专业认证。
为适应医学教育发展需求，2012年，我校在临床医学专业内设立教学改革实验班。该班级以课程整合、胜任力培育为核心办学特色，推行PBL、CBL等前沿教学模式，同步搭建实践平台，引导学生尽早深入社会实践、临床一线与科研场景，全方位夯实综合素养与专业能力。2021年，在教改班基础上，设立临床医学专业郑志明院士新医科实验班（简称新医科班），由郑志明院士领衔，实施双导师制，设置“医+X”课程模块，培养学生复合创新能力。2025年，顺应医学与人工智能深度融合的时代浪潮以及医学教育变革的迫切需求，在新医科班基础上设立临床医学专业（卓越班），聚焦“医学+智能”，开展“AI+”课程等教学方法改革，并提供丰富临床实践与科研创新机会，全力培养卓越医学人才。临床医学专业（卓越班）精准锚定“健康中国 2030”国家战略目标，积极投身第四代医学教育模式改革浪潮，旨在培养能够胜任健康中国战略需求的高素质复合型卓越医学人才。具有以下六大特色：
院士领衔 由中国科学院郑志明院士领衔，定期与学生面对面交流，解读学术前沿，提升科研能力，拓展学生视野，塑造学生创新精神、科研精神、担当精神、奉献精神。
依托学校、附属医院先进的科研平台和优质的临床资源，临床导师传授精湛医术，科研导师引领前沿探索。
“医学+智能”教育体系前瞻布局 以人工智能、精准医学等前沿技术为引擎，深度重构医学教育生态。通过实践项目，培养学生跨学科融合素养与信息技术应用能力。
小班化精英培养模式教师能够关注每位学生 因材施教，确保学生得到充分指导。班级凝聚力强，学习氛围好。
器官系统整合教学打破传统学科界限 实施以系统疾病为模块的医学整合课程体系，采用问题导向学习（PBL）、虚拟仿真等教学方法，提升主动学习、自主学习能力。
注重临床技能实践临床技能培养体系成熟 兼具丰富的临床技能中心资源，学生进入实习阶段前，累计接受100小时以上的临床操作训练。
